Куда знатоку девать мысли, нетривиальную эрудицию, умение быстро принимать решения, а всё умное и важное превращать в увлекательную игру? Делиться! Вот почему Елена Орлова и Владимир Белкин, знатоки телеклуба «Что? Где? Когда?» (заодно муж и жена), уже около 30 лет создают и проводят уникальные авторские программы для детей и взрослых — про связность всего со всем в мире, красоту логики, быстрое и правильное мышление, с мультимедией, интерактивом и весельем.
Елена и Владимир работали редакторами практически всех игровых программ и образовательных викторин российского телевидения, а их проекты в сфере игровой педагогики в России охватывают практически все регионы и привлекают тысячи участников ежегодно.
Главный проект для детей в Израиле — «Академия интеллекта», где в детях развивают набор качеств и навыков, необходимых как в учебе, так и во взрослой жизни. Проекты в Израиле способствуют адаптации ребенка в сложной двуязычной среде, улучшению обучаемости и восприятию любых новых знаний.
Студии «Академии интеллекта» работают в Тель-Авиве, Нетании и Модиине, Ашдоде, Бней-Айше.
Девиз «Академии интеллекта» — знаменитая фраза Гельвеция «Знание некоторых принципов освобождает от знания множества фактов». Но принципы нужно хорошенько понять и усвоить.
Всем, кто хоть раз смотрел «Что? Где? Когда?», не нужно долго объяснять, чему игра может научить: найти ответ на непонятный вопрос, на глазах миллионов телезрителей успеть придумать и обсудить свою точку зрения с командой, прийти к общему решению – и все это всего за одну минуту. Такие навыки возникают не сами собой. Это умение, за которым стоят годы тренировок и специальных упражнений. И чем раньше начать, тем ярче и заметнее будет результат.
В Академии не учат играть в «Что? Где? Когда?», не преподают предметы: учат пользоваться своим мозгом как совершенным инструментом для идей и достижений, эффективно справляться с решением задач в сжатое время. Учат работать в команде и выстраивать плодотворные отношения с людьми, достигать успеха в информационной конкуренции и сложных переговорах. Словом, это интеллектуальные навыки, которые нужны каждому человеку в его юной и взрослой жизни. Хорошая новость в том, что здесь дети осваивают их в игре и с удовольствием.
В тренировках используются специальные упражнения, задания, конкурсы. Особым образом подобранные игры развивают воображение и образное мышление, заставляют формулировать мысли и расширяют словарный запас, учат быть находчивым и определять разумную меру риска, помогают проигрывать весело и выигрывать красиво, из каждого опыта извлекать пользу. При этом играть в них безумно интересно.
Применяются и специальные игровые материалы для упражнений в русском языке. Это необходимо детям, растущим в билингвальной среде. Этот дар хрупок и требует постоянной аккуратной работы, его легко потерять, а вернуть будет уже невозможно: второй родной язык это совсем не то, что второй выученный. Каждый язык, который вы знаете, нужно знать на отлично, иначе получится, что вы не знаете никакого. Язык — огромное богатство и очень ценный ресурс, каждый язык, которым владеет человек — это как еще один мозг, еще один способ мышления. Занятия «Академии интеллекта» позволяют детям сохранять красивый правильный русский язык в игре, без скуки и принуждения.
Для участия в занятиях детям необязательно читать и писать по-русски, достаточно говорить и понимать речь.
Мир изменился. Если прежде было важно всё запоминать, то теперь акценты сдвинулись, появился интернет, и память у человека фактически стала внешней. Теперь главное — осмысление, способность делать выводы и прогнозы. По аналогии с компьютером, чтобы в полном объеме пользоваться внешней памятью, вам нужен быстрый «процессор» и хорошая «оперативка». Этим и занимаются в «Академии интеллекта»: разгоняют процессор и тренируют оперативную память.
В «Академии» очень важна командная игра. Команда учит понимать себя. Чем лучше знаешь свои сильные стороны, тем лучше сможешь реализоваться, тем более будешь ценим. И, конечно, нужно учиться разбираться в других людях, понимать их поверх языковых и культурных барьеров. Для этого важно уметь не только слушать, но и услышать. Способность мыслить логически, синтетически, соединять картинки, слова, цифры в единый пазл — вот качества лидеров будущего, залог успеха в команде. Такой лидер должен уметь воспринимать со слуха большие объемы информации, выделять в ней главное, расставлять приоритеты. Тот, кто способен эффективно работать в команде, не только добьется успеха, но и с друзьями не промахнется, сможет подобрать себе надежную команду, на которую всегда можно положиться. Но это все в будущем, а сейчас, когда команда еще не работа, а игра, она дает детям, наверное, самое нужное: школу взаимопонимания. Конечно, очень важно расти умными, получать новые знания, разбираться с любой проблемой. Но еще важнее тусоваться среди других умных: так питательная среда формирует развитие цельного, сильного человека.
В Академии интеллекта работают два основных курса для разных возрастных групп:
1) Энциклопедиум: страны и континенты, 7-9 лет (кликните здесь для дополнительной информации), курс, направленный на расширение кругозора, заполнение пробелов в знаниях об окружающем мире. Это интересные лекции про самые важные факты о странах, культуре и человечестве с закреплением знаний в игре, квестами, рисовалками и развивающими заданиями.
2) Академия Smart Studio, 10-15 лет: программа игрового развивающего образования для детей и подростков (кликните здесь для дополнительной информации)
Тут в основном техники «Что? Где? Когда?»: развитие когнитивных способностей, лидерских качеств и навыков работы в группе, улучшение концентрации и расширение кругозора, память, внимание, логика, эффективное мышление, работа с информацией — всё, что нужно подростку для счастья и одновременно для успешной учебы.
Учебный год уже начался, но у детей от 7 лет лет еще есть шанс попасть в группу.
Расписание по городам Израиля, подробности и форма для записи здесь.
Телефон и WhatsApp: +972586908658
Занятия в Нетании по субботам, 10:30 и 11:30, Образовательный центр, Кикар Ацмаут, 11, 1-й этаж
Редакция портала «Моя Нетания» выражает благодарность за предоставленные материалы Елене Орловой, Владимиру Белкину.